Agenda de eventos en Europa

animated-agenda-and-planner-image-0011Estimados amigos,

Tenemos ya la agenda de eventos relacionados con la Educación Espírita de Infancia y Juventud que se celebrarán en toda Europa en el primer semestre de este año 2016. Conferencias, Cursos de capacitación y formación de educadores espíritas, son algunas de las citas que nos esperan estos primeros meses.

Os ofrecemos el listado así como los mail de contacto para solicitar más informaciones al respecto.

Podéis ver al agenda en:

https://comisioneducacionfee.wordpress.com/eventos-comision-europa-de-educacion-ceecei/

ESPAÑOL

LOS PADRES COMO JARDINEROS

el-principitoEn efecto, en el planeta del principito había, como en todos los demás planetas, hierbas buenas y malas. Por lo tanto, semillas buenas, de hierbas buenas; semillas malas, de hierbas malas. Pero las semillas son invisibles. Duermen en el secreto de la tierra hasta que a una de ellas se le antoja despertar.

Entonces se despereza y tímidamente lanza hacia el sol una ramita inofensiva. Si se trata de un rosal o un rábano, podemos dejar que crezca como quiera. Pero cuando se trata de una planta mala, es preciso arrancarla inmediatamente, tan pronto como se la pueda reconocer.

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Podemos leer en las palabras del inspirado Saint-Exupéry una síntesis sobre la educación. Los padres somos como los jardineros y cuanto más atentos y dedicados seamos, más bello podrá ser nuestro jardín. Nuestros vástagos traen semillas invisibles, plantadas en otras eras – son sus tendencias. Están debajo de la tierra. Nadie sabe lo que son y cuando se manifestarán. No son tierra virgen. Solo una mirada apresurada y desatenta juzga de esa manera. Y cuando esas primeras tendencias emergen solo el jardinero alerta, que cuida de la planta todos los días, consigue percibir.

Hay cultivadores que solo van a notar sus plantas después de crecidas, cuando las ramas ya están fuertes, cuando la poda de lo que no es bueno ya se hace mucho más difícil. No solo eso. También pierden el placer de verlas en todas sus etapas de desarrollo, con sus peculiaridades y bellezas. Sin embargo, quien está allí con los ojos en la tierra, pronto se da cuenta, y si no es cosa buena como un rosal o un rábano, intenta podarla pronto.

Eso significa que las tendencias negativas cuando son observadas y trabajadas desde una edad temprana, tienen más probabilidades de ser modificadas. El trabajo es arduo, pero cuanto antes se empiece, más amplias serán las posibilidades de éxito. ¿Por qué estás actuando así, hijo mío? ¿Tienes idea de cómo el otro está sintiéndose con lo que hiciste? ¿No es mejor dividir? ¿Estás con rabia? ¿Vamos a hablar de ello?

Podar, en el lenguaje aquí utilizado no significa reprimir los sentimientos negativos o prohibir a los niños y jóvenes sentir eso o aquello. No, eso solo agrava la cuestión. La poda aquí es un aparar cuidadoso, un enfrentamiento de los contenidos íntimos que se hace abiertamente incluso, a veces, con la ayuda de profesionales del área, según el caso. Recriminar o prohibir, simplemente, ese o aquel sentimiento o comportamiento sin haberlos trabajado, sin buscar comprender sus matrices en los niños, trae enormes perjuicios como represiones y frustraciones.

El cuidador del huerto atento celebra la llegada de las plantas buenas y trata de regarlas, darles luz y buenas condiciones para que crezcan con vigor.

Los buenos padres refuerzan los comportamientos positivos de sus hijos y no solo corrigen y castigan todo el tiempo. ¡Felicitaciones por tu esfuerzo! ¡Mereciste esa victoria! ¡Es mérito tuyo! ¡Me gustó mucho esa actitud tuya! ¡Haz eso siempre! Has actuado correctamente en esa situación. ¡Estoy muy feliz!

Es un trabajo del día a día, es un cuidado minucioso con cada hijo, atendiendo cada planta en su necesidad específica, ya que esa planta tiene ciertas características y aquella tiene otras. Es un verdadero arte. Por eso, como padres, no les descuidemos. Si asumimos esa misión tan importante, seamos los mejores jardineros posibles dentro de nuestras posibilidades y limitaciones.

Redacción del Momento Espírita, basado en texto del libro O pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry, ed. Agir.

TRES LIBROS ESPÍRITAS PARA NIÑOS

Os presentamos tres libros espíritas para niños publicados por Luis Hu Rivas que son un buen auxilio para la Educación Espírita de la Infancia. Con unas ilustraciones muy cuidadas y atractivas, el autor nos ofrece, a través de historias muy sencillas, algunos de los temas que podemos trabajar con nuestros niños, tanto en la aulas, como en el propio hogar.

Para quienes no le conozcáis, Luis Hu Rivas nació en Arequipa, Perú y actualmente reside en Brasil. Es diseñador gráfico. Se dedica desde los 17 años al estudio y la divulgación del Espiritismo.

Ha escrito diversos libros como “Doctrina Espírita para principiantes”, «Espiritismo Fácil» y «Mi Pequeño Evangelio» (con la pandilla de Mónica) y es responsable por la publicación de la Revista Espiritismo Kids.

LIBRO GALLINAEsta es una bonita historia para hablar a los niños de manera clara y didáctica sobre la Reencarnación, además, haciendo parte de la narración se introducen otros temas como el papel de la oración en los momentos de dificultad, la pluralidad de vidas, la importancia del amor y del perdón…

El libro nos ofrece la posibilidad de trabajarlo en las aulas o en el hogar de una manera interactiva haciendo a los niños partícipes de la historia del Pollito Amarillito…

Lo podemos encontrar en castellano.

 

 

LIBRO TARTA DE FRESAEn el Mundo de los Sueños, el autor quiere trasmitir una serie de enseñanzas sobre la amistad y el amor.

En la ciudad de las frutitas existía una antigua leyenda: la del mundo de los sueños. Según esta leyenda, hay un mundo que contiene una flor muy especia, La Flor de la Naturaleza… Es así como nuestra protagonista se enzarza en una búsqueda llena de aventuras…

Se trata de un libro que nos ofrece mil oportunidades de hablar con los niños sobre los valores que manan del corazón. El libro contiene al final de sus páginas una serie de divertidas actividades para trabajar y fijar con los niños los conceptos vertidos a lo largo de sus páginas.

 

imageEste libro, se narra de manera divertida, cercana y amena la historia de las Hermanas Fox y los Fenómenos de Hydesville hasta Allan Kardec y el nacimiento del Espiritismo.

«Noche tras noche, el Espíritu Charles producía golpes intentando comunicarse. Hasta que.. un día, unas niñas, las hermanas Fox, consiguieron hablar con Charles….»

Una lectura dinámica y llena de matices. El libro nos ofrece también una serie de actividades para fijar conceptos de una manera didáctica y divertida.

Disponible en castellano.

Podéis encontrar más información sobre dónde y cómo conseguir los libros en AMAZÓN, en formato digital, y en el siguiente enlace:

http://www.luishu.com/#!comprar/c14hd